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單元名稱 |
臺灣之寶-蕃薯 |
教學設計者 |
洪子芹 |
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年級 |
五年級 |
教學時間 |
40分鐘 |
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人數 |
6人 |
教學日期 |
114年3月7日 |
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教材來源 |
自編 |
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教學目標 |
1. 透過閩南語諺語介紹，了解蕃薯特性。 2. 了解社區產業發展現況。 3. 透過諺語發表，增加語文表達能力。 |
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教學活動 |
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教學流程 |
教學資源 |
時間 |
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一、引起動機 教師以地瓜圖片、諺語或詩句，引發學生學習興緻
二、發展活動 教師說明： 地瓜也有人叫「蕃薯」，它是台灣之寶，它原產中南美洲，後來由哥倫布帶回西班牙，16世紀中葉西班牙人將之引進呂宋島，它傳入中國是在明朝萬曆年間，由福建長樂人陳振龍自呂宋攜番薯藤回福建漳州繁殖。而蕃薯來到台灣一說是漢族移民帶來，另一說則是由荷蘭人將它引進台灣島。
別名：蕃薯、地瓜、甘薯、豬菜、朱藷、赤藷、金藷
教師介紹目前國內種植的蕃薯種類：台農57號、台農66號、台農71號 … 教師徵求家裡有種植地瓜的學生說明社區地瓜的栽種情形，再針對學生所發表的內容進行補充。
三、綜合活動 教列舉蕃薯相關的俗諺，引導學生探討蕃薯的特性，並發表心得。
〜 共一節 〜
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了解地瓜的由來
了解社區的地瓜栽種情形
學生勇於發表意見，心得分享 ＊臺灣之寶~蕃薯學習單
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5分
10分
15分
10分
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學習單：臺灣之寶～番薯
小朋友！在我們住家附近種了許多的番薯，你對這些農作物了解多少呢？
P 番薯有哪些別名呢？
P 我們家附近的番薯是什麼品種的？
P 最早以前，國人如何知道要栽種番薯？
☆你還知道哪些有關番薯的諺語呢？
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