單元名稱 

臺灣之寶-蕃薯

教學設計

李樑豪

年級

六年級

教學時間

40分鐘

人數

13

教學日期

106年3月7日

教材來源

自編

教學目標

1.  透過閩南語諺語介紹,了解蕃薯特性。

2.  了解社區產業發展現況。

3.  透過諺語發表,增加語文表達能力。

教學活動

教學流程

教學資源

時間

一、引起動機

教師以地瓜圖片、諺語或詩句,引發學生學習興緻

 

二、發展活動

教師說明:

地瓜也有人叫「蕃薯」,它是台灣之寶,它原產中南美洲,後來由哥倫布帶回西班牙,16世紀中葉西班牙人將之引進呂宋島,它傳入中國是在明朝萬曆年間,由福建長樂人陳振龍自呂宋攜番薯藤回福建漳州繁殖。而蕃薯來到台灣一說是漢族移民帶來,另一說則是由荷蘭人將它引進台灣島。

 

別名:蕃薯、地瓜、甘薯、豬菜、朱藷、赤藷、金藷

 

教師介紹目前國內種植的蕃薯種類:台農57號、台農66號、台農71號 …

教師徵求家裡有種植地瓜的學生說明社區地瓜的栽種情形,再針對學生所發表的內容進行補充。

 

三、綜合活動

教列舉蕃薯相關的俗諺,引導學生探討蕃薯的特性,並發表心得。

 

〜 共一節 〜

 

 

 

 

 

 

了解地瓜的由來

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

了解社區的地瓜栽種情形

 

 

 

學生勇於發表意見,心得分享

臺灣之寶~蕃薯學習單

 

 

5

 

 

10

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

10

 

學習單:臺灣之寶番薯

小朋友!在我們住家附近種了許多的番薯,你對這些農作物了解多少呢?

P       番薯有哪些別名呢?

                                                                  

 

P       我們家附近的番薯是什麼品種的?

                                                                  

   

P       最早以前,國人如何知道要栽種番薯

                                                                  

                                                                  

                                                                  

☆你還知道哪些有關番薯的諺語呢?

 

 

   

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尖山國小臺灣母語日

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